日前,黔西县政协副主席赵蓉一行5人到省林业学校商议新型农民培训工作有关事项。

4月10日,省林业学校相关负责人一行6人到黔西县协和乡对新型农民培训工作进行调研。

6月20至21日,受六盘水市生态文明建设委员会陈石局长的邀请,省林校吴传远校长及负责培训工作的校领导一行前往六盘水市就林业人才队伍建设工作进行了深入研讨和座谈。

近日,省林业学校吴传远校长一行前往贵州山野农业开发有限公司调研校企合作助力精准扶贫工作情况。

赵蓉一行5人受到了省林业学校热烈欢迎。省林业学校校长吴传远就学校“立足行业,服务三农”的发展思路及实施途径等进行了介绍。赵蓉副主席介绍了此行的目的:为黔西县全面建成小康社会培养培训更多的农村实用技术人才,请学校利用专业师资优势、社会资源优势等,为农村经济发展,深化学校与乡镇合作,以黔西县协和乡为依托建立农村实用人才示范培训基地。协和乡党委书记史开斌介绍了协和乡的基本情况、培训需求、建立培训基地的优势以及需要学校支持的有关事项等。

调研组一行考察了杨柳村远程教育培训点,了解一次培训容纳量、基础设施设备的情况,并召集专业大户、专业合作社的相关人员就专业合作社的基本情况、产业发展情况以及培训需求等进行了座谈。随后,调研组一行又到桃树种植基地、梨树种植基地以及花卉苗木培育基地与相关人员就生产情况、市场前景以及技术需求等方面进行了调研,并就存在的整形修剪问题、病虫害防治问题等方面现场咨询与讲解。

座谈会上,陈石分析了六盘水市林业产业发展以及林业人才队伍建设现状、存在的主要问题以及发展要求等,指出林业产业转型升级、实施大生态和大扶贫战略行动、贯彻落实乡村振兴战略等必须有人才支撑和技术保障,补足林业人才紧缺和技术力量薄弱的短板已成当务之急;认为在强化林业人才队伍建设与培养培训工作方面,不仅要紧紧抓住林业系统职工的知识更新、综合业务能力提升等,更需要在如何培养造就一大批“懂林业、爱农村、爱农民”的新型职业林农和林业职业经理人方面下真功夫,从而培养一大批“留得住、用得上”的熟练的技术性、技能型工人,为新型林业经营主体健康可持续发展、林业产业转型升级以及扶贫攻坚等提供人才支撑和技术保障;希望与省林校形成战略型、创新型的紧密合作关系,共同探索和创新林业人才培养模式,并在政策、资金以及科技服务保障等方面进行调研,为全省林业人才队伍建设提供决策参考和示范。

近年来,省林业学校积极响应校企合作相关政策和党的十九大报告提出的乡村振兴战略,选派优秀教师骨干到校企融合基地开展技术指导工作,充分结合学校专业优势,帮助该基地因地制宜发展林下经济,挖掘特色农业,用先进技术服务“三农”,助力精准扶贫工作。目前,该公司已成长为“贵阳市农业产业化龙头企业”、开阳县永温镇“贡献企业”,在带动当地农民就业、创收方面成绩突出。

吴传远感谢黔西县和协和乡对学校的高度信任,并提出了三点意见:一是尽快按照协和乡中草药种植专业教学点的需求,完成好该班的教学工作。二是学校以“立足行业,服务三农”为宗旨,充分利用好学校、协和乡的优势,实行“校乡合作”,在协和乡建立省林业学校新型农民培训示范基地,做好基地建设规划,实行先规划、建立合作班子、挂牌,循序渐进推动和落实具体工作。从而形成以基地为平台,以专业合作社为支撑,以科技培训为内容的模式,将培训基地打造成贵州省的新型农民培训示范基地。三是与协和乡中学全面对接,落实好省政府教育“9+3”计划,切实做到“整班交接”和“整班就业”,为协和乡社会经济发展做出贡献。并就具体工作的落实进行了建议和安排。

协和乡党政主要负责人对全乡社会经济基本情况进行了介绍,一是希望学校发挥师资优势、技术优势、社会资源优势等,充分利用该乡的土地资源优势、劳动力资源优势等,把协和乡建成学校科研基地、试验实训基地等。二是希望学校和协和乡政府充分整合和利用好新型农民培训的相关政策支撑和资金支持,促进培训工作健康、可持续发展。三是希望学校能否采取资金、技术入股等形式,通过帮扶或与专业合作社、大户合作等,实现校地双赢。四是以协和乡新型农民培训示范基地为平台,扩大影响力,为全面落实好“9+3”计划奠定基础。

吴传远介绍了学校的发展现状,分析了全省林业人才队伍的基本情况、存在的主要问题,指出“招才引智”是补足林业人才紧缺和技术力量薄弱的途径,但“育才”才是关键和核心,省林校将严格按照林业厅的要求和学校发展的需要,充分发挥省级林业教育培训基地、省级生态文明教育基地的作用和功能,在国家级生态文明试验区建设、乡村振兴战略、大生态和大扶贫战略行动、林业产业转型升级等方面提供人才培养培训工作和技术保障。提出学校将深入践行“请进来、送出去”的培训路径,以指令性培训为示范,本着“需求就是服务”的理念和“菜单式”培训模式等,重点围绕林业系统专业技术人员的知识更新和综合业务能力提升培训、非林专业技术人员林业基本知识与实用技术培养培训、新时代林业产业经营管理与技术人才队伍培养培训、林业高技能人才队伍培养培训、新型职业林农和林业职业经理人培养培训等方面大力开展技术培训与科技支撑,并对于建档立卡生态护林员的适龄子女进行“全免费、有补助、包就业”的中职教育。吴传远指出,希望与六盘水市生态文明建设委员会共同打造校政合作的示范培训基地,为六盘水市林业人才队伍建设和培养培训工作作出实实在在的贡献!

贵州山野农业开发有限公司成立于1998年,是一家集农业技术研究、种植、农产品加工为一体的农业产业化龙头企业,公司致力于促进黄花菜、食用菌、观赏苗木的产业化、标准化、规模化、市场化的生产和经营,公司通过招聘贫困户到公司就业、带动贫困农户种植经济作物、与贫困户签供销订单合同等方式,不断为当地贫困户提供就业、创收机会。据悉,黄花菜的种植、加工是该公司近2年的核心经营项目,截至目前该公司已带动开阳县高寨乡、宅吉乡、永温镇、冯三镇、花梨镇等1300余名贫困户种植黄花菜共2800余亩,产生直接经济效益约1600万元,黄花菜种植已成为当地贫困户致富增收的主要经济作物。

赵蓉一行对学校的支持表示衷心的感谢,并表示将安排专人与学校相关部门进行工作对接,切实推进“校乡合作”。

调研组一行介绍了省林业学校的基本情况,提出一是通过与农民座谈以及相关基地调研后,凸显专业技术培训与技术支撑对于“服务三农”的重要性和必要性。二是先挂牌,双方落实具体联系人和落实人,并将非全日制中草药种植专业协和教学点开班时间与挂牌时间统一,要求所有学生必须参加,希望各村派代表参加,扩大影响。三是挂牌后,双方落实人员就协和乡“三农”现状与需求进行充分调研,形成成果,提出具体实施方案,从而保证“校乡”合作有效进行。四是希望与协和乡中学加强联系,全面落实“9+3”计划,实行“整班交接”与“整班就业”等,并重点推荐了学校的相关专业。

在座谈会上,六盘水市生态文明建设委员会、省林校相关部门负责人就培训需求、培训对象、培训方式、培训内容等进行了深入研讨。与会人员认为林业人才培养培训工作还要强化调研工作,要确保针对性、前瞻性、有效性和实效性,要强化宣传引导和示范,从而将“要我培训”转变为“我要培训”。大家希望省林校和六盘水市生态文明建设委员会通过形成战略型、创新型的紧密合作关系,按照“优势互补、资源共享、互利多赢”的原则,共同打造全省林业人才培养培训工作示范试点。为了强化工作对接,双方明确了负责人,并提出了近期工作方向与目标。

省林校与贵州山野农业开发有限公司于2012年签订校企合作以来,学校不断发挥林业职业院校优势,以职业教育和培训为抓手,以就业脱贫为导向,充分发挥职业教育在实施“五个一批”工程中的重要作用,不断深化对接机制,加大校企合作力度:一是整体布局,合理规划种植品种,学校充分发挥专业优势,结合公司发展需求,科学提供黄花菜、食用香菇、观赏苗木等产品的种植、培育技术;二是积极开展学术研讨,强化科研项目开发、技术改造等项目对接,助力企业科研水平的提升;三是选派优秀教师和业务骨干定期开展“农村实用技术培训”等农艺技术培训,进一步引导贫困户掌握生产技能,更好适应现代农林业发展需求。

黔西县政协副主席赵蓉提出,一是希望尽早挂牌,成立机构,搭建好平台。二是建好平台后,双方派出专人进行深入调研,掌握需求,便于有效开展相应工作。三是希望协和乡、协和中学与。省林业学校切实落实好“9+3”计划,并进行人才需求分析,提出了近年来。省林业学校黔西籍毕业生就业与创业的相关案例和典型,向协和中学校领导进行了推介,并希望政协智力支边办利用好自身优势向全县进行宣传和组织。卓永发副主席提出,一要找准“校地合作”的结合点,政府组织是关键。二是抓住着力点,充分利用好农民致富的强烈愿望,搞好培训定位。三是突出关键点,依靠产业优化提升,抓住政策、资金支持的机遇,充分整合相关资源优势,在培养培训新型农民的市场、成本、法制、安全意识等方面进行引导。

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经过座谈,调研组和协和乡党委政府形成了一致意见:省林业学校新型农民培训示范基地在本月底前在协和乡挂牌,签署合作协议。中草药种植专业协和教学点开班,根据协和乡产业发展需求和教学计划确定教学课程设置。省林业学校和协和乡各明确一名人员作为“校乡合作”的具体联系人和落实人。待挂牌后,双方派专人就相关工作的开展进行深入的调研和分析,形成成果,提出具体实施方案等。

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